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Abierta inscripción de curso masivo en red (MOOC) sobre Aprendizaje Basado en Proyectos #ABPmooc_INTEF


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El INTEF anuncia la apertura de la inscripción en un nuevo curso masivo abierto en red (MOOC) sobre “Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)“ para docentes de niveles no universitarios. Este curso ofrece una oportunidad de desarrollo profesional docente a través de la participación en una red de aprendizaje masiva en línea y el diseño de un proyecto de aprendizaje en un entorno de colaboración.

Para inscribirse es necesario matricularse en el curso en la plataforma https://mooc.educalab.es -en la que hay que estar previamente registrado para poder matricularse (quienes ya se registraron en MOOC sobre PLE solo tienen que matricularse en el nuevo curso, no es necesario que vuelvan a completar el registro). Las actividades comenzarán el 31 de marzo y se organizan en 7 unidades de duración semanal. Los contenidos y plan de actividades de cada unidad se irán abriendo sucesivamente cada semana y contarán con el apoyo de un equipo de facilitadores y dinamización.

Participar en esta experiencia formativa, con etiqueta #ABPmooc_intef en Twitter, nos permitirá conocer proyectos de referencia, analizarlos, diseñar nuestros propios proyectos y entrar en contacto con otros docentes, profesionales o personas interesadas en la educación con quienes no solo debatiremos sobre esta metodología sino que también serán nuestro principal apoyo y colaboradores en el diseño y desarrollo de nuestros proyectos.

Tal como se nos explica en el vídeo de presentación, el curso se estructura sobre las siguientes 7 unidades semanales:

  1. Aprender a través de proyectos.
  2. El proceso de diseño.
  3. Abriendo el proyecto (1): la socialización rica.
  4. Abriendo el proyecto (2): las TIC en el ABP.
  5. La evaluación en el ABP.
  6. El centro como ecosistema para el diseño de proyectos.
  7. Desarrollo profesional en ABP.

Mediante la realización de las actividades del curso, los participantes podrán conseguir 3 emblemas digitales:

emblema_abpmooc_Activo_30
“Docente activo”, al finalizar la unidad 3

emblema_abpmooc_Evaluador_30
“Docente evaluador”, al finalizar la unidad 5

 emblema
“Docente ABP”, al completar el curso

La convocatoria de este curso masivo es una propuesta experimental que forma parte de las líneas de actuación del proyecto “Nuevas modalidades de formación” del Marco de Desarrollo Profesional Docente, en colaboración con los Servicios de Formación de las Comunidades Autónomas. Aunque no habrá certificación oficial, es una oportunidad para que todos los docentes que libremente deseen participar puedan compartir sus reflexiones y propuestas de uso educativo de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos. Como en todo curso masivo abierto, la estimación de dedicación horaria es solo orientativa y dependerá de cada participante. Se espera que la participación en el curso tenga como principal motivación el aprendizaje personal, el desarrollo profesional, la colaboración con otros docentes y la mejora de la capacitación didáctica y digital.

Acceder a Matrícula (totalmente gratuita)

Boletín de marzo de 2014 de la Escuela de Educación

23 de marzo de 2014
Las iniciativas de formación de la Escuela de Educación tienen como destinatarios especiales los profesionales de la educación.
Junto a acciones dirigidas a la formación continua de docentes en ejercicio incorpora cursos muy especializados dirigidos a tomadores de decisiones
Los cursos, salvo aquellos que se formulan conjuntamente con universidades iberoamericanas, tienen la posibilidad de abrir convocatorias específicas para colectivos (superiores a 25 participantes) con condiciones especiales de participación tanto en costos, modalidades y fechas.
El presente boletín presenta las acciones con convocatoria pública abierta

Más información [+]

23 de marzo de 2014

 
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Convocatorias

Videoconferencia ScratchOEI: La música y las matemáticas de la programación

26 de agosto; Hora: 6pm (horario CEST - Madrid/España)
Impartida por José Franciso Quesada en el marco del Club Scratch Iberoamericano de IBERCIENCIA/IBERTIC
Con el apoyo de la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía
Acceso libre hasta cubrir el aforo (100 personas). La grabación estará disponible para los miembros del CLUB

III Dia GeoGebra Iberoamericano

Consolação - São Paulo - Brasil. 18 de octubre de 2015
Esta actividad convocada por la Organización de Estados Iberoamericanos a través de su instituto IBERTIC, estará organizada por los Institutos Iberoamericanos IBERTIC e IBERCIENCIA, la Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática FISEM, el Instituto GeoGebra de Andalucía y el Instituto GeoGebra de São Paulo con el apoyo de la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía.

Neurociencia al aula

Charla abierta a cargo del Dr Fabricio Ballarini (Argentina)
El día jueves 28 de mayo, a las 18 hs en la sede de Ibertic, Paraguay 1346, CABA.
Fabricio Ballarini es neurocientífico. Se graduó como Licenciado en Ciencias Biológicas en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires y más tarde, como Doctor en Ciencias Médicas de la Universidad de Buenos Aires también. Actualmente realiza sus estudios de postdoctorado (CONICET) en el Laboratorio de Memoria del Instituto de Biología Celular y Neurociencias de la Facultad de Medicina de la UBA.

Comunicación aumentativa con recursos tecnológicos

Charla abierta a cargo de Rafael Sanchez Montoya (España) 
El día lunes 18 de mayo, a las 18 hs en la sede de Ibertic, Paraguay 1346, CABA.
Durante el desarrollo de esta exposición el ponente nos acercará su mirada sobre las diversas metodologías de aplicación y nos compartirá su experiencia de trabajo en comunicación aumentativa mediada por recursos tecnológicos, desde computadoras y dispositivos móviles

Veinte años de Inteligencia Colectiva - Conferencia de Pierre Levy

16 de abril de 2015 a las 18 horas
Salón Auditorio Ing. Héctor Amorosi
Avenida Leandro N. Alem 1067 - 2º subsuelo - CABA - Buenos Aires, Argentina
Tenemos que comprender que la inteligencia colectiva existe desde siempre y la especie humana es un ejemplo maravilloso de ello. Pero hoy, el punto crucial es aumentar la inteligencia colectiva humana. Se va a producir una nueva «revolución».
Nuestra nueva estructura técnica nos permite una comunicación ubicua, la interconexión general entre toda la información y disponemos de autómatas capaces de transformar símbolos.

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