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IBERTIC: Instituto Iberoamericano de TIC y Educación

Ministerio de Educación de la Nación  - Programa Conectar Igualdad – Educ.Ar

Presentación de materiales impresos del Programa Conectar Igualdad. Serie Estrategias en el Aula y Serie para la Enseñanza, ambas colecciones sobre el modelo 1 a 1.

En el marco de la 38º Feria Internacional del libro en Buenos Aires se presentaron materiales impresos, desarrollados por el Ministerio de Educación de la Nación, destinados a docentes de nivel secundario para promover prácticas de enseñanza innovadoras en el modelo una computadora por alumno. El objetivo de este material es promover reflexiones, conceptos e ideas para mejorar prácticas educativas habituales y explorar otras nuevas con el objeto de optimizar la calidad educativa. Estas publicaciones se enmarcan en las estrategias que el Ministerio de Educación de la Nación lleva adelante para acompañar a los actores del sistema educativo en la incorporación progresiva de las nuevas tecnologías y para promover la permanencia e inclusión de los alumnos de escuelas secundarias.

Se mencionarán las publicaciones desarrolladas por el Ministerio de Educación de la Nación referidas a la multiplicidad de experiencias sobre la incorporación de las TIC en la educación. Este material incluye otros estudios evaluativos sobre la implementación del modelo 1 a 1 en Latinoamérica. Se hará referencia a las publicaciones Consumos culturales digitales (investigación llevada a cabo por la Universidad Nacional de San Martín) y Panorama regional de estrategias 1 a 1 (trabajo realizado por RELPE, Red Latinoamericana de Portales Educativos).

- Serie Estrategias en el Aula modelo 1 a 1
El modelo 1 a 1. Notas para comenzar, Gestión de cursos virtuales, Investigación, gestión y búsqueda de información, Mapas conceptuales digitales, Comunicación y publicación (blogs wikis, redes sociales, etcétera), Creación multimedia (video y animaciones), Trabajos colaborativos, Simulaciones, Juegos.

- Serie para la Enseñanza en el modelo 1 a 1
Son 11 publicaciones sobre las siguientes disciplinas: Lengua, Biología, Química, Geografía, Historia, Inglés, Arte, Geometría, Formación Ética y Ciudadana, Aritmética y Física.

- Colección 1 a 1 en DVD
Una colección de recursos digitales para trabajar con las netbooks en las disciplinas Biología, Física, Química, Matemática, Lengua y Literatura, Historia y Geografía.

Asimismo se presentaron algunas producciones premiadas de docentes y alumnos en las cuales se aplicaron programas cargados en las netbooks entregadas por el Programa Conectar Igualdad.

Metas educativas
@Ibertic_OEI
Relpe

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03
01
Las nuevas tecnologías en la educación, evitan nuestra oxidación

Carmen Curiel Solis.
La Cruz de Huanacaxtle Nayarit. México. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
El uso de las nuevas tecnologías en la escuela, es un tema al que gran parte de los docentes que no pertenecemos a era digital, nos hemos resistido; sin embargo, me queda claro que hoy en día,es una herramienta que permite la transmisión eficiente del conocimiento y facilita el quehacer educativo además de resultar más atractivo para nuestros educandos. - Sala de Lectura. IBERTIC

02
28
Aprender resolución de problemas y creatividad con Scratch

José Francisco Quesada. Coordinador del Club Scratch de IBERCIENCIA - IBERTIC - OEI
Conferencia de apertura del Club Scratch de IBERCIENCIA de la OEI. En concreto, entre los objetivos específicos que buscamos con el CLUB son Ofertar y mantener un servicio de formación permanente de profesorado, Contribuir al conocimiento y uso de las TIC, especialmente Scratch, Ofrecer una plataforma virtual desde la que interactuar y colaborar, Participar directamente en la emergencia de un colectivo de docentes promotores del aprendizaje SCRATCH, Propiciar la difusión de las creaciones de los docentes miembros del Club a través de la web de IBERCIENCIA - Sala de Lectura. IBERTIC

02
09
Canal YouTube de la OEI

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02
07
Forma y simetría en el entorno

Por María Esther Mejía. Caracas-Venezuela. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) tiene como objetivo esencial contribuir en la formación de los estudiantes a través de estrategias y acciones simultáneas, las cuales estarán dirigidas a aplicar y afianzar los contenidos matemáticos, así como también promover en ellos el respecto por su entorno. - Sala de Lectura. IBERTIC

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