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“Pero, entonces, los ordenadores son tontos y los listos somos nosotros” (Felipe, 13 años)

Reflexiones y lecciones en torno al pensamiento computacional: resolver, crear programar
Por Jose F. Quesada CICA (Centro de Informática Científica de Andalucía)Coordinador Club Scratch (Iberciencia ? IBERTIC / OEI) http://www.ibercienciaoei.org/clubscratch/
Desde sus inicios, colaboro con el proyecto ESTALMAT (Estímulo al Talento Matemático) en Andalucía. Mi participación en este proyecto ha centrado fundamentalmente en impartir algunas clases de programación informática. Siempre me pareció que enseñar programación informática a niños podría ser útil. Hace 10 años además se convirtió en una iniciativa totalmente novedosa. - Sala de Lectura. IBERTIC

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¿Por qué no puedo ser del jet set?

Ana María Zavala Kcomt ? Trujillo, Perú. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Peruana
Serie: . La importancia de la ciencia, la tecnología y la innovación para mi país
La importancia de la ciencia, la tecnología y la innovación para mi país. Y las formas de motivar a los estudiantes, que son de letras, para que se interesen más por temas científicos. - Sala de Lectura. IBERTIC

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TEDxRíodelaPlata - Axel Rivas - Dos caminos hacia la justicia educativa

Vídeo en la red de docentes
Axel Rivas es un defensor de la educación pública como vehículo de justicia social y desde hace 15 años trabaja para reducir las inmensas desigualdades educativas en América Latina y en el federalismo argentino. Desde 2002 es Director del Programa de Educación de CIPPEC (Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento), una organización sin fines de lucro dedicada a mejorar el funcionamiento del Estado. - Sala de Lectura. IBERTIC

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Curso Programación, Creatividad y Resolución de Problemas con Scratch #Online

Introduciendo la enseñanza de las Ciencias de la Computación en la enseñanza primaria y secundaria a través de Scratch
La programación de un ordenador se ha convertido durante los últimos años en una ingeniería sumamente especializada, incluso con decenas de ramas e incontables áreas de aplicación. Esta extrema especialización ha restado sin embargo el interés general por el aprendizaje de las técnicas y principios de la programación informática en particular y por los principios de las ciencias de la computación en general.
Abierta la convocatoria. Plazas limitadas. Ayudas a antiguos alumnos del CAEU de la OEI - IBERTIC: Instituto Iberoamericano de TIC y Educación

 

 

"Brechas digitales y TIC en Latinoamérica. Los Centros Estatales y Comunitarios" Documento elaborado por el equipo técnico de IBERTIC/OEI como aporte al Programa NAC

 

 

Francesc Pedró: Tecnología y calidad de la educación. De la calidad a la evaluación

 

 

Jornada Nacional de ARTE y TIC

 

 

Entrevista a Francesc Pedró por Silvia Bacher

 

 

Formación docente continua y nuevas tecnologías. El desafío de cambiar mientras se enseña / Coordinadores: Darío Pulfer, Inés Dusell y Juan Carlos Toscano

 

 

Soluciones para el futuro

 



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