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Taller EduCamp: Aprendizaje en red con uso de software social

Cupos agotados

Coordinación
Diego E. Leal Fonseca

Cuándo
miércoles 23 de mayo de 2012 de 9hs a 17hs 

Lugar
Editorial SM, ubicada en Av. Belgrano 552

Requisitos
Traer ropa cómoda

Esta propuesta está basada en experienciasdocumentadas por Diego Leal Fonseca, las cuales hacen uso del concepto deAmbiente Personal de Aprendizaje y de la consolidación de redes sociales comoarticuladores de procesos de desarrollo personal y profesional docente.
Objetivos:
-         Promover el reconocimiento yenriquecimiento del Ambiente Personal de Aprendizaje de cada actor
-         Promover una reflexión permanente sobreel papel que la tecnología juega en el desarrollo personal y profesional
Duración:
El taller dura entre 6 y 8 hs. En un único día

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Acerca de EduCamp

 

 

Aprendizaje en un mundo conectado: Cuando participar (y aprender) es "hacer click” / Diego Leal

17 de mayo de 2012
Día a día podemos ver, en nuestros entornos educativos (en especial en la educación superior), que la promesa de disrupción y transformación asociada a las tecnologías de información y comunicación sigue siendo evasiva. En los casos en los cuales la tecnología es usada como apoyo a los procesos educativos, usualmente termina reflejando las prácticas y estructuras existentes, de la mano de sistemas informáticos que tienden a ‘estandarizar’ las posibilidades disponibles para estudiantes y profesores. En este entorno, una pregunta que aparece de manera recurrente es cómo podemos visibilizar el potencial de diversas tecnologías emergentes, cómo conseguimos “modificar paradigmas” y “transformar prácticas”. Curiosamente, si bien esta intención aparece con frecuencia en nuestro discurso, es igualmente frecuente ver que existe una fuerte separación de este con la práctica.

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Últimas noticias: OEI

Noticias OEI

07
21
El Salvador: Estudiantes de San Carlos, Morazán, reciben computadoras

Un total de 468 estudiantes de primero a noveno grado y 25 docentes del Centro Escolar “Lic. Juan José Guzmán”, del municipio de San Carlos, departamento de Morazán, se beneficiaron con la entrega de 15 computadoras portátiles denominadas “Lempitas”.
Esta entrega forma parte de las 4.194 computadoras donadas por la Fundación Alba al Ministerio de Educación (MINED).
“Contamos con una aula de informática y estas nuevas computadoras serán de mucha ayuda ya que hoy en día debemos ir a la vanguardia de la tecnología”, enfatizó Elsa Álvarez Díaz, directora del centro escolar. - IBERTIC: Instituto Iberoamericano de TIC y Educación

07
15
Formación docente continua y nuevas tecnologías. El desafío de cambiar mientras se enseña

Revista Iberoamericana de Educación nº 65
Con este número monográfico queremos contribuir a generar un estado de conocimiento y una reflexión académica y político-educativa sobre la introducción de las nuevas tecnologías en la formación docente continua. Para ello se presentan artículos que reflexionan sobre políticas y experiencias en curso, uso de plataformas y recursos digitales en la formación docente continua, problemas y estrategias didácticas, impacto en las prácticas cotidianas, impacto en la organización y regulación de la oferta formativa, entre otros aspectos. - Sala de Lectura. IBERTIC

07
14
El Salvador: CIAC inicia capacitación a docentes de química

El Centro Interactivo para el Aprendizaje de Ciencia (CIAC) inició, el pasado sábado cinco, los cursos dirigidos a docentes de tercer ciclo y bachillerato para la enseñanza de la ciencia.
El primer curso es sobre química, específicamente en el tema de “Enlaces Químicos: contenidos básicos y uso de la tecnología en apoyo a su enseñanza”, que fue impartida por el doctor Carlos Miranda Oliva.
“El objetivo es brindarles a los docentes herramientas didácticas y metodológicas para que puedan enseñar química a los estudiantes y de esa manera comprendan mejor y lo disfruten”, explicó el doctor Miranda. - IBERTIC: Instituto Iberoamericano de TIC y Educación

07
14
Costa Rica: Estudiantes aprenden ciencias con tecnología móvil

Más de 200 estudiantes de la Escuela Venancio de Oña, en Palmares, forman parte del proyecto Movilab y aprenden ciencias utilizando la tecnología, construyendo, investigando, experimentando y explorando.
Movilab es impulsado por el Ministerio de Educación Pública (MEP) y la Fundación Omar Dengo (FOD). El proyecto contribuye a renovar los ambientes de aprendizaje en el sistema educativo, favoreciendo el desarrollo de las competencias científicas en los estudiantes de primaria mediante el uso de las tecnologías móviles.
La Escuela Venancio de Oña es uno de los 44 centros educativos en todo el país que son parte del programa y que cuentan con dos carritos móviles con 26 computadoras portátiles cada uno, 2 microscopios, 1 pizarra interactiva, un proyector, equipo de conectividad y red interna. - IBERTIC: Instituto Iberoamericano de TIC y Educación

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Formación docente continua y nuevas tecnologías. El desafío de cambiar mientras se enseña

Revista Iberoamericana de Educación nº 65
Con este número monográfico queremos contribuir a generar un estado de conocimiento y una reflexión académica y político-educativa sobre la introducción de las nuevas tecnologías en la formación docente continua. Para ello se presentan artículos que reflexionan sobre políticas y experiencias en curso, uso de plataformas y recursos digitales en la formación docente continua, problemas y estrategias didácticas, impacto en las prácticas cotidianas, impacto en la organización y regulación de la oferta formativa, entre otros aspectos. - Sala de Lectura. IBERTIC

07
07
Presentación de la investigación Enseñanzas artísticas en tiempo de cultura digital

Vídeo IBERTIC
"Enseñanzas Artísticas en tiempos de Cultura Digital" cuyas coordinadoras, Vera Rexach de IBERTIC y por María Ernestina Alonso de Fundación Telefónica Argentina.
Los días 26 y 27 de mayo de 2014 se celebró, en la sede de IBERTIC en Buenos Aires la Jornada Nacional de Arte y TIC - Sala de Lectura. IBERTIC

06
30
Conocimiento, creatividad y software libre: una oportunidad para la educación en la sociedad actual

UOC Papers. Nº 8 (2009)
Juan Cristóbal Cobo (ccobo@flacso.edu.mx)
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (México)
UOC Papers es una publicación electrónica de la UOC, con una orientación interdisciplinaria, que tiene por objeto publicar textos originales universitarios de divulgación que se centren en la confluencia de los ámbitos temáticos propios de la universidad con la sociedad del conocimiento. - Sala de Lectura. IBERTIC

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