Esta investigación representa la fusión de dos entornos: las tecnologías digitales y las enseñanzas artísticas. Ambas temáticas fuertemente actuales, que abren espacios para nuevas reflexiones. Detectamos una vacancia en la temática y creemos que indagar allí puede ser útil tanto para los pedagogos y tecnólogos, como para los artistas interesados en la docencia, o simplemente para los observadores de la relación creciente y poderosa entre lo digital y lo analógico, en un campo tan mutable como el del arte.
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