OEI | Metas Educativas 2021 | Formación | Boletín | Contactar | RSSRSS

Taller Introducción a la programación con Scratch

Título

Introducción a la programación con Scratch

Ponente/s

CONDE, Marisa Elena

Fecha

06 de Julio

Horario

15.00 hs a 18.00 hs

Lugar

OEI- Buenos Aires

Sede

Paraguay 1510

Resumen conferencia

Scratch es un entorno y lenguaje de programación que permite la creación de animaciones, historias, juegos y actividades interactivas multimedia de forma muy intuitiva. De hecho, está pensado para facilitar el acceso a la programación.
Aprender a programar permite a los estudiantes experimentar de forma creativa y ayuda al desarrollo del pensamiento lógico a la vez que comprenden el funcionamiento de las nuevas tecnologías que encontraran en su vida cotidiana.
Su apariencia lúdica permite que el estudiante pueda interactuar en un entorno que le resulta agradable y a la vez no deja de ser pertinente para lograr un aprendizaje constructivista en el que él mismo puede ser protagonista y modificar cuantas veces quiera lo realizado para hallar la solución perfecta a la problemática planteada.

Programa Taller
Instalación del Programa Scratch
Entorno – Interfaz
Personajes – Escenario
Categorías de los Bloques de Instrucción -8-
Ejercicio sencillo – Figuras Geométricas
Red colaborativa de Scratch
Nuevos personajes y Nuevos escenarios
Sonidos
Ejemplos para desmenuzar
Barajar y Volver a dar
Proyectos transversales ideas.

 

Reseña ponente/s

Marisa Elena Conde es Especialista en Tecnología Educativa, egresada de la UBA, Profesora en Técnicas Informáticas aplicadas a la Computación. Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V González”, En el 2008 obtuvo un Diplomado Superior en Ciencias Sociales con mención en Educación y Nuevas Tecnologías a través de la Facultad de FLACSO, Argentina.
 Actualmente es tesista de la Maestría en Tecnología Educativa, en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.
 Docente de nivel medio, y Maestra Especial de Computación Área del Adolescente y del Adulto, Tutora en entornos e-Earning para el Programa Nacional Conectar Igualdad, para el Programa Proniño de Aula Fundación Telefónica, para la Diplomatura del Secretariado Parlamentario del área de Capacitación de la Legislatura Porteña, y. Evaluadora de Teletrabajadores para el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación en el marco del programa  "Certificación de Competencias en Teletrabajo"   http://www.trabajo.gov.ar/teletrabajo/certificacion.asp
Diseñadora de cursos e-learning en plataforma Moodle, de  sitios web para instituciones educativas y empresas privadas

* Cargo del ponente: (Varios: Docente de media, Asesora en Tics, Tutor e-learning, Evaluador de Teletrabajadores)

 

Nombre y apellidos

Correo electrónico

Confirmar correo electrónico

Institución

Teléfono

 

 

Metas educativas
@Ibertic_OEI
Relpe

Últimas noticias: OEI

Noticias OEI

07
25
II Día GeoGebra en Iberoamérica

Enmarcado en el Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación realizamos la convocatoria del II Día de GeoGebra en Iberoamérica que tendrá lugar el 13 de noviembre de 2014 en la ciudad de Buenos Aires, Argentina. Damos así continuidad al I Día que se celebró en Montevideo el 14 de septiembre de 2013, como actividad previa al VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (CIBEM).
Al igual que en la anterior edición tenemos el apoyo la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía. - IBERTIC: Instituto Iberoamericano de TIC y Educación

07
25
MOOC: Artes y tecnologías para educar

El MOOC Artes y tecnologías para educar se dirige a artistas y docentes de todas las áreas, niveles y contextos educativos. El curso se plantea como una introducción a la producción de imágenes, música y producciones audiovisuales en el mundo digital y como una invitación a reflexionar sobre el papel que las artes y las tecnologías desempeñan hoy, en pleno siglo XXI, en cualquier proceso artístico o educativo. Mientras algunos currículos y algunas escuelas se empeñan en dividir los aprendizajes en compartimentos estancos, el curso muestra cómo artes y tecnologías pueden ser utilizadas de manera transversal y significativa en procesos educativos muy diversos. - IBERTIC: Instituto Iberoamericano de TIC y Educación

07
21
El Salvador: Estudiantes de San Carlos, Morazán, reciben computadoras

Un total de 468 estudiantes de primero a noveno grado y 25 docentes del Centro Escolar “Lic. Juan José Guzmán”, del municipio de San Carlos, departamento de Morazán, se beneficiaron con la entrega de 15 computadoras portátiles denominadas “Lempitas”.
Esta entrega forma parte de las 4.194 computadoras donadas por la Fundación Alba al Ministerio de Educación (MINED).
“Contamos con una aula de informática y estas nuevas computadoras serán de mucha ayuda ya que hoy en día debemos ir a la vanguardia de la tecnología”, enfatizó Elsa Álvarez Díaz, directora del centro escolar. - IBERTIC: Instituto Iberoamericano de TIC y Educación

07
15
Formación docente continua y nuevas tecnologías. El desafío de cambiar mientras se enseña

Revista Iberoamericana de Educación nº 65
Con este número monográfico queremos contribuir a generar un estado de conocimiento y una reflexión académica y político-educativa sobre la introducción de las nuevas tecnologías en la formación docente continua. Para ello se presentan artículos que reflexionan sobre políticas y experiencias en curso, uso de plataformas y recursos digitales en la formación docente continua, problemas y estrategias didácticas, impacto en las prácticas cotidianas, impacto en la organización y regulación de la oferta formativa, entre otros aspectos. - Sala de Lectura. IBERTIC

Noticias OEI

07
15
Formación docente continua y nuevas tecnologías. El desafío de cambiar mientras se enseña

Revista Iberoamericana de Educación nº 65
Con este número monográfico queremos contribuir a generar un estado de conocimiento y una reflexión académica y político-educativa sobre la introducción de las nuevas tecnologías en la formación docente continua. Para ello se presentan artículos que reflexionan sobre políticas y experiencias en curso, uso de plataformas y recursos digitales en la formación docente continua, problemas y estrategias didácticas, impacto en las prácticas cotidianas, impacto en la organización y regulación de la oferta formativa, entre otros aspectos. - Sala de Lectura. IBERTIC

07
07
Presentación de la investigación Enseñanzas artísticas en tiempo de cultura digital

Vídeo IBERTIC
"Enseñanzas Artísticas en tiempos de Cultura Digital" cuyas coordinadoras, Vera Rexach de IBERTIC y por María Ernestina Alonso de Fundación Telefónica Argentina.
Los días 26 y 27 de mayo de 2014 se celebró, en la sede de IBERTIC en Buenos Aires la Jornada Nacional de Arte y TIC - Sala de Lectura. IBERTIC

06
30
Conocimiento, creatividad y software libre: una oportunidad para la educación en la sociedad actual

UOC Papers. Nº 8 (2009)
Juan Cristóbal Cobo (ccobo@flacso.edu.mx)
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (México)
UOC Papers es una publicación electrónica de la UOC, con una orientación interdisciplinaria, que tiene por objeto publicar textos originales universitarios de divulgación que se centren en la confluencia de los ámbitos temáticos propios de la universidad con la sociedad del conocimiento. - Sala de Lectura. IBERTIC

RIE
CAEU

 

 
             
© Organización de Estados Iberoamericanos 2010. Actualizado el 30-Jun-2012
Desarrollo y mantenimiento: asenmac
SubirSubir - IBERTIC